教育目標
- 明るく・正しく・たくましく生きぬく意欲と態度を養う。
- 個性を伸ばし、深い情操と高い教養をもつ豊かな人間性を培う。
- 自主的・自立的で責任を重んじ、人権を尊重する実践力を育てる。
- 望ましいビジネスマンとしての資質を高め、自己実現をめざす能力を育む。
- 科学的思考力と正しい判断力を養い、なかま意識を育て、よりよい社会を創造する力を育成する。
教育課程
令和７年度 教育課程表（１・２・３年）
| 学科 | 商業科 | 備考 | |||||||
| コース | 共通コース | 共通コース | 一般コース | 進学コース | |||||
| 区分 | 教科 | 科目 | 標準単位数 | 1年 | ２年 | ３年 | ３年 | ||
| 各教科 | 普通教科 | 国語 | 現代の国語 | 2 | 2 | ||||
| 言語文化 | 2 | 2 | |||||||
| 論語国語 | 4 | 4 | |||||||
| 文学国語 | 4 | 5 | 3 | ||||||
| 国語表現 | 4 | 3 | |||||||
| 古語探求 | 4 | ||||||||
| 地理 歴史 | 地理総合 | 2 | 2 | 2 | |||||
| 歴史総合 | 2 | 2 | |||||||
| 公民 | 公共 | 2 | 2 | ||||||
| 倫理 | 2 | ||||||||
| 政治・経済 | 2 | ||||||||
| 数学 | 数学Ⅰ | 3 | 2 | 2 | |||||
| 数学A | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 理科 | 生物基礎 | 2 | 2 | ||||||
| 科学と人間生活 | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 保健 体育 | 体育 | 7～8 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||
| 保健 | 2 | 1 | 1 | ||||||
| 芸術 | 音楽Ⅰ | 2 | 〇2 | 〇2 | |||||
| 美術Ⅰ | 2 | 〇2 | 〇2 | ||||||
| 書道Ⅰ | 2 | 〇2 | 〇2 | ||||||
| 外国語 | 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ | 3 | 3 | ||||||
| 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ | 4 | 4 | |||||||
| 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ | 4 | 4 | 5 | ||||||
| 論理・表現Ⅰ | 2 | 2 | |||||||
| 論理・表現Ⅱ | 2 | ◇２ | |||||||
| 論理・表現Ⅲ | 2 | ||||||||
| 家庭 | 家庭総合 | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||
| 家庭基礎 | 2 | ||||||||
| 情報 | 情報Ⅰ | 2 | 情報処理で代替 | ||||||
| 理数 | 理数探求基礎 | 1 | |||||||
| 普通教科・科目単位数計 | 19 | 17（19） | 22 | 24 | |||||
| 専門教科 | 商業 | ビジネス基礎 | 2～4 | 2 | |||||
| 課題研究 | 2～4 | 4 | 4 | ||||||
| 総合実践 | 2～4 | 2 | |||||||
| ビジネス・コミュニケーション | 2～4 | ||||||||
| マーケティング | 2～4 | 2 | |||||||
| 観光ビジネス | 2～4 | ||||||||
| グローバル経済 | 2～4 | △3 | 3 | ||||||
| ビジネス法規 | 2～4 | 2 | |||||||
| 簿記 | 2～6 | 5 | |||||||
| 財務会計Ⅰ | 2～4 | 4 | |||||||
| 財務会計Ⅱ | 2～4 | ||||||||
| 原価計算 | 2～4 | 3 | |||||||
| 情報処理 | 2～6 | 3 | 3 | ||||||
| ソフトウェア活用 | 2～4 | ||||||||
| オフィススタイル | ◇2 | △3 | 学校設定科目 | ||||||
| オフィスデザイン | |||||||||
| 専門教科・科目単位数計 | 12 | 12(14) | 9 | 7 | |||||
| 各教科・科目単位数計 | 31 | 31 | 31 | 31 | |||||
| 特別活動 | ホームルーム | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 総合的な探究の時間 | 課題研究で代替 | ||||||||
| 単位数合計 | 32 | 32 | 32 | 32 | |||||
※単位数は標準単位数、〇△は選択科目