教育目標
- 明るく・正しく・たくましく生きぬく意欲と態度を養う。
- 個性を伸ばし、深い情操と高い教養をもつ豊かな人間性を培う。
- 自主的・自立的で責任を重んじ、人権を尊重する実践力を育てる。
- 望ましいビジネスマンとしての資質を高め、自己実現をめざす能力を育む。
- 科学的思考力と正しい判断力を養い、なかま意識を育て、よりよい社会を創造する力を育成する。
教育課程
令和4年度 教育課程表（2・3年）
| 学科 | 商業科 | 備考 | |||||||
| コース | 一般コース | 進学コース | |||||||
| 区分 | 教科 | 科目 | 単位数 | 2年 | 3年 | 2年 | 3年 | ||
| 各教科 | 普通教科 | 国 語 | 国語総合 | 4 | |||||
| 国語表現 | 3 | 2 | 2 | ||||||
| 現代文A | 2 | 2 | |||||||
| 現代文B | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||
| 古典 | 2 | ||||||||
| 地理 歴史 | 世界史Ａ | 2 | 2 | 2 | |||||
| 世界史Ｂ | 4 | ||||||||
| 日本史Ａ | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 公民 | 現代社会 | 2 | |||||||
| 倫理 | 2 | ||||||||
| 政治・経済 | 2 | ||||||||
| 数学 | 数学Ⅰ | 3 | 2 | 2 | |||||
| 数学A | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 理科 | 生物基礎 | 2 | |||||||
| 科学と人間生活 | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 保健 体育 | 体育 | 7～8 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||
| 保健 | 2 | 1 | 1 | ||||||
| 芸術 | 音楽Ⅰ | 2 | 〇2 | 〇2 | |||||
| 美術Ⅰ | 2 | 〇2 | 〇2 | ||||||
| 書道Ⅰ | 2 | 〇2 | 〇2 | ||||||
| 外国語 | ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ | 3 | |||||||
| ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱ | 4 | 4 | 5 | ||||||
| ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲ | 4 | 4 | 5 | ||||||
| 英語表現Ⅰ | 2 | ||||||||
| 英語表現Ⅱ | 4 | ||||||||
| 家庭 | 家庭総合 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| 家庭基礎 | 2 | ||||||||
| 情報 | 社会と情報 | 2 | 情報処理で代替 | ||||||
| 普通教科・科目単位数計 | 17 | 22 | 19 | 24 | |||||
| 専門教科 | 商業 | ビジネス基礎 | 2～4 | ||||||
| 課題研究 | 2～4 | 4 | 4 | ||||||
| 総合実践 | 2～4 | 2 | |||||||
| ビジネス実務 | 2～6 | ||||||||
| マーケティング | 2～4 | ||||||||
| 広告と販売促進 | 2～4 | ||||||||
| ビジネス経済 | 2～4 | △3 | 3 | ||||||
| 経済活動と法 | 2～4 | 2 | 2 | ||||||
| 簿記 | 2～6 | ||||||||
| 財務会計Ⅰ | 2～4 | 4 | 4 | ||||||
| 財務会計Ⅱ | 2～4 | ||||||||
| 原価計算 | 2～4 | 3 | 3 | ||||||
| 情報処理 | 2～6 | 3 | 3 | ||||||
| ビジネス情報 | 2～4 | △3 | |||||||
| ビジネス実務発展 | 2～4 | 2 | 学校設定科目 | ||||||
| 専門教科・科目単位数計 | 14 | 9 | 12 | 7 | |||||
| 各教科・科目単位数計 | 30 | 31 | 30 | 31 | |||||
| 特別活動 | ホームルーム | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 総合的な探求の時間 | 課題研究で代替 | ||||||||
| 単位数合計 | 32 | 32 | 32 | 32 | |||||
※単位数は標準単位数、〇△は選択科目
令和4年度 教育課程表（1年）
| 学科 | 商業科 | 備考 | ||||
| コース | 共通コース | |||||
| 区分 | 教科 | 科目 | 標準単位数 | 1年 | ||
| 各教科 | 普通教科 | 国語 | 現代の国語 | 2 | 2 | |
| 言語文化 | 2 | 2 | ||||
| 論語国語 | 4 | |||||
| 文学国語 | 4 | |||||
| 国語表現 | 4 | |||||
| 古語探求 | 4 | |||||
| 地理 歴史 | 地理総合 | 2 | ||||
| 歴史総合 | 2 | |||||
| 公民 | 公共 | 2 | 2 | |||
| 倫理 | 2 | |||||
| 政治・経済 | 2 | |||||
| 数学 | 数学Ⅰ | 3 | 2 | |||
| 数学A | 2 | |||||
| 理科 | 生物基礎 | 2 | 2 | |||
| 科学と人間生活 | 2 | |||||
| 保健 体育 | 体育 | 7～8 | 3 | |||
| 保健 | 2 | 1 | ||||
| 芸術 | 音楽Ⅰ | 2 | ||||
| 美術Ⅰ | 2 | |||||
| 書道Ⅰ | 2 | |||||
| 外国語 | 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅠ | 3 | 3 | |||
| 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅡ | 4 | |||||
| 英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝⅢ | 4 | |||||
| 論理・表現Ⅰ | 2 | 2 | ||||
| 論理・表現Ⅱ | 2 | |||||
| 論理・表現Ⅲ | 2 | |||||
| 家庭 | 家庭総合 | 4 | ||||
| 家庭基礎 | 2 | |||||
| 情報 | 情報Ⅰ | 2 | 情報処理で代替 | |||
| 理数 | 理数探求基礎 | 1 | ||||
| 普通教科・科目単位数計 | 19 | |||||
| 専門教科 | 商業 | ビジネス基礎 | 2～4 | 2 | ||
| 課題研究 | 2～4 | |||||
| 総合実践 | 2～4 | |||||
| ビジネス・コミュニケーション | 2～4 | |||||
| マーケティング | 2～4 | 2 | ||||
| 観光ビジネス | 2～4 | |||||
| グローバル経済 | 2～4 | |||||
| ビジネス法規 | 2～4 | |||||
| 簿記 | 2～4 | 5 | ||||
| 財務会計Ⅰ | 2～4 | |||||
| 財務会計Ⅱ | 2～4 | |||||
| 原価計算 | 2～4 | |||||
| 情報処理 | 2～6 | 3 | ||||
| ソフトウェア活用 | 2～4 | |||||
| ビジネス文書 | 2～4 | 学校設定科目 | ||||
| 専門教科・科目単位数計 | 12 | |||||
| 各教科・科目単位数計 | 31 | |||||
| 特別活動 | ホームルーム | 1 | 1 | |||
| 総合的な探求の時間 | 課題研究で代替 | |||||
| 単位数合計 | 32 | |||||
※単位数は標準単位数、〇△は選択科目